当前初中数学教学存在的问题及策略-中国期刊网

摘要摘要:初中时期的学生正处于一个青春期，所以他们的情绪波动幅度比较大，但是同时他们的逻辑思维能力也正处于飞速成长阶段。因而教师要着重学生初中数学的学习，推动学生思维的活跃度，也为初中学生后续的学习打下良好的基础。那么教师对当前初中数学教学中的问题，要给予理性分析，发挥教师的学科知识，利用自己的专业水平，提出相应的解决策略。帮助学生发挥自己的主体地位，提高学习兴趣，推动学生的发展。