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小学语文教学中高年级学生语文素养的培养策略研究

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摘要摘要：在新课程改革背景下，小学语文教学面临着培养学生语文核心素养这一全新的教学目标和教学使命。尤其对于中高年级小学生而言，正是各种思想观念和行为意识快速发展的重要阶段，语文教师更要采取科学有效的教学措施促进其语文素养的快速提升。本文结合人教版中高年级小学语文教材的相关内容，对语文素养培养策略进行了系统化的研究，相关措施建议供大家参考借鉴。

DOI 7j6pmx3pd0/4945142

作者刘明红

机构地区遵义市汇川区第三小学，贵州遵义，563000

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文中高年级学生语文素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）