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核心素养下初中历史家国情怀教学的研究
核心素养下初中历史家国情怀教学的研究
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摘要
摘要：历史课程是初中阶段重要的教学科目之一，承担着为学生传播历史知识、培养历史思维、培养家国情怀等重要作用。在一些初中其他教师的教学实践中，注重对学生家国情怀的培养，取得了一定的成效，使得学生对于历史的学习兴趣更加浓厚，历史核心素养也得到了有效的培养。那么，如何立足现有资源，在核心素养的大背景下，要更好地培养学生的家国情怀。
DOI
ldep973qj3/4942565
作者
陈丹敏
机构地区
湖南师大附中博才实验中学，湖南 长沙 411100
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
初中历史
核心素养
家国情怀
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
2020年24期
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