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《红楼梦》阅读教学初探

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摘要摘要：《红楼梦》整本书阅读，旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。

DOI 54y089k9d0/4937476

作者于茜

机构地区山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学，山东青岛266400

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词红楼梦阅读准备活动设计名著阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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