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举手投足间润物细无声——浅谈肢体语言在小学一年级入学教育时的运用

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摘要摘要：肢体语言又称身体语言，是指通过身体的各个动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。特别是小学一年级新生入学阶段，教师善于利用肢体语言，使它们成为口头语言和书面语言的辅助，就可以让班级管理和学科教学事半功倍。基于一年级学情，我在入学教育初期着重培养学生的观察力和注意力，尝试设计了“我的身体会说话”三部曲——走近学校、走近老师、走近同学，进一步加强学生规则意识的形成，减轻了教师的班级管理和学科教学负担，提高课堂教学效率。

DOI wjvqlmykd7/4935050

作者汪彬

机构地区天心区青园教育集团友谊校区,湖南省长沙市 410004

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词肢体语言走近学校走近老师走近同学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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