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在小学数学运算教学中培育学生思维品质

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摘要摘要：为了塑造和培养小学生自身的数学思维素质，这一措施构成了数学运算教学的基本宗旨。这是因为学生的思维品质与数学运算教学有着密切的内在联系。因此，教师在数学运算课上应注重提高学生的运算能力，引导学生逐步养成良好的数学学习习惯。在此前提下，我们应重视数学运算的教学，运用循序渐进的思维方式，以达到提高思维质量的目的。

DOI wjvql22wd7/4931550

作者幸晓娅

机构地区（重庆市云阳县海峡小学校重庆云阳 404500）

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词运算教学思维品质培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）