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中小学英语教学衔接策略探析

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摘要【摘要】：小学英语是初中英语教学的基础，而初中英语则是在小学的基础之上进行拓展和延伸，提高学生英语基础能力，尤其是实施新课改之后英语得到了更多的重视。但是，中小学英语在教学衔接上总是出现脱节等问题，需要中小学教师为此做出努力，尤其是初中英语教师需要付出更多。因此，笔者从初中教师的角度分析影响中小学英语教学衔接的主要因素，并提出改善中小学英语教学衔接问题的有效策略。

DOI lj1pgrw1jv/4931092

作者叶萍

机构地区常州市中天实验学校

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词中小学英语教学衔接策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）