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将生活化教学法引入初中生物中的方法探究

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摘要摘要：学生往往对自己比较熟悉的事物感兴趣，也容易因接触自己所熟悉的事物，而更好地了解所学习的知识。因此，各学科教师应该适当地应用生活化教学方法，助力学生更好地学习知识。初中生物教师可以结合初中生的特点，以及所教学科的内容，有效实施生活化教学法。基于此，本文将从多方面探究将生活化教学法引入初中生物中的方法。

DOI 34gpxqkz49/4928855

作者程萍

机构地区甘肃省甘谷县康庄路初级中学甘肃省天水市 741200

出处《中国教师》 2020年10期

关键词初中生物生活化教学法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）