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“班级之星”在班级管理中的应用

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摘要摘要：“班级之星”是教师和全班学生在班级范围内根据某方面水平评选出来的优秀学生。在班级内，教师一直教导学生好好学习，在各方面全面发展，但是如果没有一个激励机制，那么教师所教导的各个方面内容都很难得到很好地执行，或者是努力发展的学生得不到重视和鼓励会慢慢丧失激情，失去去使自我更加优秀的动力。“班级之星”可以在全班范围内建立起一个独立的评优评奖机制，对于在某方面表演良好的学生加以鼓励和公开表扬，这时候就会激起学生的表现欲，激发学生努力学习向上的热情，让学生健康学习进步，浑身充满动力。

DOI ojzyq56z45/4926894

作者吴烁奕

机构地区浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学浙江桐乡 314500

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词班级之星，班级管理，应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）