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探究小学语文批注式阅读的教学策略
探究小学语文批注式阅读的教学策略
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摘要
摘要:阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养小学生的阅读能力也是小学语文教师教学的重要组成部分。批注式阅读教学作为小学语文阅读教学的新方法之一,有利于提升小学生的阅读兴趣,提高他们对文章的理解能力。本文就小学语文批注式阅读教学的实践和研究展开讨论,以期小学生的阅读能力有所提升。
DOI
rj8p2xq740/4926810
作者
张军玲
机构地区
河南省安阳市内黄县第二实验小学,邮编:456300
出处
《中小学教育》
2020年23期
关键词
小学
语文
批注
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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