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基于MOOC的高职理实一体化课程线上线下教学探索

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摘要摘要：近年来，网络在线课程的大爆发孕育了诸多在线授课平台，如慕课、蓝墨云班课、课堂派、雨课堂等。考虑到学生自主学习的积极性，课程并不能完全在线上实施，因而都是“线下”面授为主、“线上”辅导为辅相结合的教学模式。对于理实一体化课程，除了理论讲解部分，其还会存在有大量实训类课程。如何将“线上”“线下”密切联系起来，会比一般的全理论课程更难。本文将以高职“液压与气动技术”课程为例，探索如何将工科理实一体化课程“线上”微课、“线下”项目化教学高效统一。

DOI kd2pog3kj6/4912462

作者史思齐

机构地区湖南食品药品职业学院湖南长沙 410006

出处《中国教师》 2020年21期

关键词 MOOC 高职理实一体化线上线下教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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