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高中语文群文阅读教学

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摘要摘要：众所周知语文学科有明显的人文性，其中阅读教育也是提升学生阅读、语文欣赏及语言感知能力强化的重要方法。新课标改革进程中，要求老师在语文课堂教学中要加强学生理论知识培训，同时提高语文阅读组织教学效果益，促使学生快速形成语文核心素养。基于此，针对高中语文群文阅读教学相关知识，本文进行了简单地分析。

DOI 6jreqyyq45/4909339

作者李乐天

机构地区安徽省淮北市天一中学本科中教二级 235000

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词高中语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）