首页 > 《中国教师》 > 2020年20期 > 情感教育在高中化学素质教育中的应用

情感教育在高中化学素质教育中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：通过营造良好的教学情境，使学生处于轻松有趣的教学环境中，可以有效地激发学生的学习情绪。教学内容是教育教学的基础，创造了情境教学，使学生融入教学中，引导学生对相关的化学知识有直觉和个人的掌握和理解，从而激发学生积极的情感体验，使他们能够积极参加化学学习。

DOI ldepmz5ej3/4908517

作者程霁

机构地区湖北省孝感市安陆市第二高级中学432600

出处《中国教师》 2020年20期

关键词高中化学情感教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）