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后疫情时代下中学思政课教学策略探究

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摘要摘要：基于广大思政教师对疫情期间线上授课方式与效果的反思和对未来教学工作的展望，如何在后疫情时代下弥补以往教学的种种不足，进一步优化思政教学进程，成为了教师们亟待解决的问题。因此，本文便着重探究后疫情时代下中学思政课教学策略，在分析了疫情防控进程中中学思政教学情况的基础上，提出了建立网络学习资源库、尊重学生自主学习行为、设置活动教学情景等教学建议。

DOI kd2pekmkj6/4906486

作者赵银辉

机构地区华中科技大学附属中学湖北省武汉市430074

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词中学思政课后疫情时代教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）