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《中国教师》
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2020年20期
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依托团队实现教师专业发展
依托团队实现教师专业发展
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摘要
摘要:百年大计教育为本,教育的主要执行者是教师,所以教师的专业发展决定了教学的质量。学校要重视教师的个人成长,并为其提供专业的团队,依托团队开展各种教研活动,帮助教师在教学过程中不断的自我反思、自我成长。
DOI
34gplnq849/4906107
作者
潘桂明
机构地区
广西南宁市上林县巷贤镇万加小学,广西 南宁 530503
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
团队
教师
专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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