首页 > 《江苏教育研究》 > 2014年7期 > 教师团队建设：教师专业发展的有效路径

教师团队建设：教师专业发展的有效路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教育改革的关键因素是教师文化的变革,是教师价值理念、行为方式的综合变革。教师团队建设,是建设优质教师团队、促进学生发展和学校内涵发展的重要路径,这已成为教育界的共识且日益得到广泛的关注,教师团队建设在实践中也形成了多种模式。要加强教师学习共同体的建设,真正发挥教师发展学校的重要作用,打造一支学习型的教师团队,真正形成教师和学校共同发展的合作型教师文化。

DOI g4qnqnvr48/1426696

作者朱纷

机构地区不详

出处《江苏教育研究》 2014年7期

关键词教师团队教师文化教师发展学校学习共同体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）