基于小学英语课堂教学的师生互动策略

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摘要 摘要:现如今,英语已经发展成为教育行业中最重要的其中一门课程,为了确保学生能够学好小学英语,不仅需要老师与学生在课堂上加强互动,加强学生学习英语知识的记忆,同样也需要同学们融合到课堂的氛围中。全文着重探讨了老师与学生互动的重要性、小学英语课堂教学师生互动存在的弊端以及小学英语课堂教学师生互动的解决措施,仅供参考。
作者 王晶
出处 《中小学教育》 2020年22期
出版日期 2020年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)