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浅谈小学数学教学活动中激趣教学的作用

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摘要摘要：兴趣在学生学习中的促进作用，早在很久以前就被人们注意到了，我国伟大思想家、教育家孔子就曾提过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者，”同时，德国著名物理学家爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师，”由此可知，兴趣对于学生学习的重要性。在小学阶段的素质教育中，数学学科是重点课程之一，加之数学多理论知识，因此，在小学教育中学生对数学学习的积极性普遍不高，这严重影响到数学教学效果。基于此，本文主要对小学数学教学活动中激趣教学的作用进行浅谈，目的在于培养学生数学学习的兴趣。

DOI lj1pnqw2jv/4883868

作者王继宽

机构地区贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市洒金小学，贵州省黔西南州 542400

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词小学数学教学活动激趣教学作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）