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《教育学文摘》
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2020年19期
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探究小学语文阅读写作的契合路径
探究小学语文阅读写作的契合路径
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摘要
摘要:近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学语文教学越来越重视培养学生的创新能力与核心素养的培养,以增强课堂教学效果,实现学生全面发展的教育目标。现阶段,如何探寻小学语文阅读与写作的契合点,提高学生的读写能力,强化学生的语文素养,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。主要针对小学语文的读写策略展开探析,希望能够对日后的相关研究有所帮助。
DOI
g4qervw948/4878596
作者
代海容
机构地区
四川省绵阳市三台县美丰刘营中心小学
出处
《教育学文摘》
2020年19期
关键词
小学语文
阅读
写作
契合点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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