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加强小学语文作文训练的策略研究

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摘要

摘要：写作能力影响着每个人的终身发展，因此我们语文教师要排除任何干扰因素，深入探究作文教学策略，培养学生写出有质量高度，有思想格局，有情感渗透的好文章。作文训练要从细节着手，要引导学生学会抓住实物本真特征，用恰当的词语、修辞手法、写作手法进行语言、段落的组织，完成内容有深度，段落层次清晰，主题鲜明有内涵的好文章。要努力引导小学生正确善思、善写，通过写作积累习作素材，发现不足之处要及时补齐短板，确保写作素养得到最大幅度提升。

DOI ojzy3vkn45/4872970

作者宋君

机构地区吉林省集安市实验小学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学语文作文训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）