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《教育学文摘》
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2020年13期
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巧用微课,优化小学语文读写教学
巧用微课,优化小学语文读写教学
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摘要
摘要:随着网络和信息的飞速发展和教学政策的不断改革,往日的传统教学方式弊端明显。小学语文读写教学作为所有小学语文学科的重要组成部分,也逐渐摒弃原本的落后教学方式,响应国家政策,利用网络与信息技术进行改革。
DOI
odwx36n34k/4871608
作者
赖宇娜
机构地区
广东省河源市第二小学517000
出处
《教育学文摘》
2020年13期
关键词
微课
小学语文
读写教学
优化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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