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探析多元化教学方法在小学数学教学中的运用

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摘要

摘要

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小学教育是学生培养学习能力与学习习惯的重要阶段，而数学教育在我国的教育事业中一直都是一个十分重要的学科，如何在小学课堂中

多元化的

引导学生进行有效的数学知识点的学习，提高学生在数学方面遇到问题时解决问题多样化的能力，是目前的教育中应被重点关注的。

DOI wjvq31zwd7/4866126

作者宋白杨

机构地区江苏省常州市新北区孟河中心小学213000

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学数学教学多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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