高中语文课堂阅读教学模式分析-中国期刊网

摘要摘要：现阶段的教学不再追求学习成绩，反而更加注重学生综合素质的培养，需要让学生在学习的过程中，养成良好的学习习惯。然而针对阅读教学教师需要注重课内阅读与课外阅读的结合，让课外阅读对课内做延伸。当学生处于放松状态时，才能够促进知识的吸收。阅读也能够实现教育的延伸，拓宽学生的知识宽度，帮助学生更好地理解语文。本文主要论述了当前在高中语文课堂阅读教学过程中存在的问题，并提出了具体的教学措施。