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浅谈农村小学班主任的几点做法

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摘要摘要：班级是教育教学的基本单位，班级管理成效直接关系到学生的人生发展和学校教育教学质量。班级是一个特殊的群体，成员是处在成长过程中且个性差异很大的学生。班级管理工作的重任是由班主任来完成的，班主任首先要做好一名优秀的班教师，其次要热爱学生、尊重学生、管理民主，能够高度负责的关心班级事务，能耐心疏导学生个体或班级中出现的问题。在深入推进素质教育的今天，要全面提升农村学校的教育教学质量，必须加强农村小学班级管理，而农村小学班级管理的好坏，班主任是关键。

DOI 54y077q9d0/4832476

作者覃秋荣

机构地区广西省柳州市柳城县大埔镇里明小学

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词班主任农村小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）