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浅谈核心素养下的初中音乐欣赏课教学

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摘要摘要：音乐欣赏教学是初中音乐课堂的重要组成部分，音乐欣赏能力的培养，直接关系到学生音乐素养的养成和音乐审美能力的发展，因而上好音乐欣赏课对于音乐教学而言十分重要。这要求教师在音乐欣赏课上，不仅要做好知识性的教学，而且还要注重审美性的教学，以素质教育理念指导音乐教学工作。基于此，文章提出了注重音乐的倾听、注重学生的情感体验、注重音乐作品的拓展三个方面的教学策略，旨在提高音乐欣赏课的教学质量，提高学生的学科核心素养。

DOI pd5p665rj7/4832371

作者夏岚

机构地区广东省韶关市第十五中学 ,广东韶关 512026

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词初中音乐核心素养音乐欣赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）