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浅谈初中音乐欣赏课的教学活动设计

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摘要随着新课程改革的不断推进，我国基础音乐教育再一次明确了课程内容的结构框架，其中包括感受与欣赏、表现、创造以及音乐与相关文化这四大教学板块。感受与欣赏作为课程重要内容越来越受到老师们的关注。初中阶段，学生获取信息的渠道增多，他们在音乐课堂之外就能非常方便的听到各种音乐，要在音乐欣赏课中吸引这个年龄阶段的学生关注课本中的音乐，引导他们真正学会欣赏音乐作品.

DOI 34gvy2k849/1772931

作者罗雨寒

机构地区不详

出处《音乐教育与创作》 2017年8期

关键词音乐欣赏课教学活动设计初中阶段新课程改革基础音乐教育课程内容

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）