论如何指导小学生有效的课外阅读

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摘要 摘要:结合当前小学生课外阅读开展情况,从自身的小学语文阅读教学经验出发,分别从课内指导、从课内贯穿课外、激发课外阅读兴趣、促进养成良好阅读兴趣以及多方结合等方面来探讨了开展小学生有效的课外阅读的对策,希望能有效全方位提升小学语文阅读教学水平。
出处 《教育学文摘》 2020年13期
出版日期 2020年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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