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《平原大学学报》
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2006年6期
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标记性及其在母语迁移中的作用
标记性及其在母语迁移中的作用
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摘要
母语迁移是二语习得研究中的重要领域之一。语言学和认知学理论将标记性纳入母语迁移的研究中。语言学以母语与目的语之间的标记差异做比较,说明母语迁移的可能性;认知学则以母语特征的典型范畴为基点,分析二语学习者对母语迁移的选择性。标记性理论的提出对英语教学和对外汉语教学有着十分重要的启示。
DOI
ojzln9w0d5/482570
作者
梁改萍;冯小钉
机构地区
不详
出处
《平原大学学报》
2006年6期
关键词
标记性
母语迁移
语言学
认知学
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2006年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
平原大学学报
2006年6期
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