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浅谈程翔的阅读与写作教学——以其阅读写作视频为例

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摘要摘要：阅读与写作在语文的学习过程中一直占有十分重要的地位，本文通过梳理语文名师程翔老师的阅读与写作模式，谈谈自己的一点启示，从而为一线语文教师的阅读、写作教学提供一些参考建议。

DOI wjvq8ok6d7/4819450

作者刘慧超

机构地区山东聊城大学文学院 252000

出处《继续教育》 2020年3期

关键词阅读教学模式写作教学模式启示

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2020年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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