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《中小学教育》
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2020年13期
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小学语文阅读多维互动教学模式研究
小学语文阅读多维互动教学模式研究
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摘要
摘 要:伴随着我国社会经济与科学技术的迅速发展,传统的教育理念已经无法满足知识经济时代对于人才培养的需求,教师需要开拓创新教学模式,这给教育行业带来了新的挑战与机遇。因此,本文基于实践研究,探讨小学阶段关于语文阅读的多维互动式教学模式,以期构建多层次、多维度、多主体、分阶段的,能够促进小学语文阅读教学质量,且能活跃课堂气氛的行之有效的教学模式。
DOI
6jre589x45/4807039
作者
叶静
机构地区
广西 壮族自治区 玉林市博白县龙潭镇高山村小学 广西玉林
出处
《中小学教育》
2020年13期
关键词
小学语文
多维互动教学
教学模式
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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