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现象、反思与对策——初中语文课堂观察与思考

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摘要摘要：初中语文课堂是初中语文教学的生命，是提高学生语文素养与能力最重要也是最直接的途径。但传统语文课堂教学效率低、教学任务匆忙草率完成，导致不能有效达到教学目标，无法全面提高学生语文素养与能力。如何改变传统教学模式，构建初中语文高效课堂？这是一个语文教学工作者需要长期探索的问题。本文将通过长期的初中语文课堂观察体验，深入分析语文课堂教学现象，对普遍存在的现状进行反思，为构建高效初中语文课堂提出一些有效性的建议与策略，以期初中语文课堂教学更好地实施与推进。

DOI n49pxe5xjy/4797611

作者粟玲丽

机构地区四川省乐山市井研县马踏初中 613106

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词现象反思对策初中语文课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）