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用兴趣点亮课堂 --小学数学高年级兴趣教学探索

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摘要摘要：在实际数学教学课堂上，要想学生特别是高年级阶段的学生能积极参与到课堂上，需要将学生学习数学的兴趣完全激发。如何用兴趣点亮小学高年级数学课堂，激发学生学习数学的兴趣，符合国家素质教育以及新课程标准的要求，更是能促进学生的长远发展。本文会结合具体的教学实践，对小学数学高年级兴趣教学方法进行分析探索，希望打造出高效课堂。

DOI rdxvzqzl4l/4790273

作者张晓春

机构地区河北省廊坊市第十一小学

出处《中国教师》 2020年9期

关键词兴趣小学高年级数学课堂教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2020年9期

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