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学前教育幼儿潜能过度开发问题分析

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摘要摘要：幼儿时期是儿童潜能开发的重要阶段。家长和徐晓都重视学前教育阶段儿童的培养和教育。然而，学前儿童的心智发育不成熟，接受能力有限，如果片面强调智力开发，对影响幼儿的个性发展，不利于幼儿的身心健康发展。

DOI ojzy5rmz45/4782270

作者季琳

机构地区青海省军区幼儿园青海省西宁市 810000

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词学前教育幼儿潜能过度开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）