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初中物理教学中存在的问题与对策

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摘要摘要：打造有效课堂一直是教师的殷切期望，但是在教育教学中存在的各种问题，使得教师在开展教育工作时，经常出现力不从心的问题，教师很难真正地在课堂中实现教育设想，达到理想状态下的教育效果。对此，笔者基于自身的教育实践经验出发，提出整合教育资源，优化合作结构，变革传统方式，以及调整评价方式等策略，尝试对现存的教育问题进行改进，逐步提升学生认知物理知识的质量。

DOI pj0pnm1xdy/4780827

作者罗家忠

机构地区广西壮族自治区河池市罗城县乔善中学 546409

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词初中物理精细备课合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）