首页 > 《中国教师》 > 2020年08期 > 高中物理教学中学生创造性思维的培养

高中物理教学中学生创造性思维的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：创新是时代发展的动力，是民族进步的灵魂。中学生作为未来社会主义建设的接班人，教师在教学时应重视学生創新能力的培养。教学实践证明，在高中物理课程教学过程中，老师对学生进行创新能力的培养，不仅能够极大地激发学生对物理知识的学习热情和兴趣，还能帮助学生有效提升学习效率。同时，对于高中物理课堂教学来说，也是有利的推动和促进。通过激发兴趣，培养学生的创新能力。运用灵活的教学方法，培养学生的创新能力。

DOI 54kp3xy2dk/4778233

作者羊岗

机构地区绵阳中学实验学校

出处《中国教师》 2020年8期

关键词高中物理教学创新思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）