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情景教学在英语中的运用

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摘要摘要：情境教学把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实境中，使学生学于其中，乐于其中，感于其中，激发学生学习英语兴趣和积极性，从而提高教学质量，为儿童将来运用外语的能力打下了坚实的基础。

DOI 6jre75m545/4775915

作者黄永丽

机构地区广东省信宜市安莪中心小学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词情景教学游戏情景实物情景电教情景音乐情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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