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浅析激励教育模式应用于小学语文教育的策略

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摘要摘要：在推动新课程改革的过程中，各种创造性的教学策略和教学理念备受关注，为了体现素质教育的核心要求，实现教学资源的优化配置和利用，许多教师开始立足于学生长远发展的实际需求，不断摆脱传统应试教育的桎梏，从而更好地体现教育的实践作用和引导价值。其中探究激励教育模式符合时代发展的要求，能促进教学质量和水平的稳定提升，对此本文以小学语文教学为分析对象，探究激励教育模式在该学科教学中的应用，以期为促进小学语文教育活动的正常开展提供一定的借鉴。

DOI 6jre7rm545/4775339

作者向燕

机构地区重庆市云阳县紫金小学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词探究激励教育模式小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）