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《中小学教育》
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2020年08期
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对“高效课堂”的理解与实践
对“高效课堂”的理解与实践
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摘要
摘要:高效、优质的课堂教学是一个过程,也是一种理念,课堂效果到底如何?关键在于教师和学生,尤其是作为课堂引导者的教师,我们要精心准备;精心设计导入,吸引学生;精心设计问题,提高学习兴趣;精心设计练习,保障教学质量;教师“精讲”,提升教学效果;课后认真撰写教学反思,为高效课堂做好补救。
DOI
ojnex9ygjr/4773685
作者
王金环
机构地区
新疆阿拉尔第一师幸福农场中心小学 新疆阿拉尔 843018
出处
《中小学教育》
2020年8期
关键词
高效课堂
准备
导入
问题
练习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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