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新高考改革背景下高中化学课 "走班制 "教学对策分析

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摘要【摘要】本文围绕新高考改革背景下高中化学课 "走班制 "教学对策分析为话题进行阐述，首先说明了满足新高考政策需求，提高整体教学质量，打破传统教学模式的局限性等走班制教学策略实施的必要性。其次，通过创建管理机制，做好交流学习工作，正确设定教学目标，完善教学策略，改进教学评价等对策的实施为走班制教学模式发挥作用奠定了良好的基础，也为相关教育研究提供了一定的信息参考。

DOI 34gpyy0849/4760331

作者王薇

机构地区青海师范大学附属实验中学青海省西宁市 810008

出处《中国教师》 2020年7期

关键词高考改革背景高中化学走班制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）