摘要
摘要：美术是培养学生艺术素养以及 引导学生形成正确价值观的重要学科，小学 美术教学是一门非常重要的课程，是学生认知和了解艺术的重要手段，其中色彩感培养是学生接受美术教育的重要学习目标。小学生的性格特点决定了其对于色彩能力的感知是非常强的，因此，小学美术教学过程中，教师必须注重有效教学方式的应用，探索有效的色彩感培养策略，从而使学生的个人能力得到更好的提高和发展。色彩是美术的本质特点，学习美术过程中，教师要注重色彩感培养教学模式的创新，及时转变传统的教学理念，从美术学科的基本特性和学生的学习方式出发，以实现高质量教学效果在小学美术色彩感培养教学中的落实与应用。
出版日期
2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
