摘要
摘要:美术是培养学生艺术素养以及 引导学生形成正确价值观的重要学科,小学 美术教学是一门非常重要的课程,是学生认知和了解艺术的重要手段,其中色彩感培养是学生接受美术教育的重要学习目标。小学生的性格特点决定了其对于色彩能力的感知是非常强的,因此,小学美术教学过程中,教师必须注重有效教学方式的应用,探索有效的色彩感培养策略,从而使学生的个人能力得到更好的提高和发展。色彩是美术的本质特点,学习美术过程中,教师要注重色彩感培养教学模式的创新,及时转变传统的教学理念,从美术学科的基本特性和学生的学习方式出发,以实现高质量教学效果在小学美术色彩感培养教学中的落实与应用。
出版日期
2020年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)