新课改下的小学数学课堂有效教学的策略探讨

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摘要 摘要:随着新课程改革在小学阶段的全面而深入的推广,数学教学发生了很大的变化,取得了不小的成绩。但是在取得可喜的成就的同时,数学教师也不应该骄傲自满,应该看到要实现新课改的教学目标仍有很长的路要走。本文中笔者谈谈基于新课程改革的小学数学有效课堂教学的方法。
出处 《中小学教育》 2020年7期
出版日期 2020年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)