摘要
摘要：随着新课程改革的不断推进，阅读与写作在初中语文教学中占据的“分量”越来越重，作为初中语文教师应当重视学生阅读能力与写作能力的提升，以便让学生拥有“作战武器”，在语文“战场”上赢得属于自己的“阵地”，树立学生学习语文知识的信心，令学生今后可以主动参与到阅读与写作学习过程中，有助于教师提高学生的语文素养和水平。“以读促写”的出现，给新时期语文课堂教学带来新的发展机遇，语文教师需要根据相应教学内容和学生实际学习水平，精心设计教学环节，刺激学生的阅读欲，让学生在阅读“沃土”中汲取“营养”，为今后的写作奠定坚实基础。本文基于笔者多年教学经验，就以读促写在新时期初中语文课堂教学的运用提出自己几点看法，以供参考。
出版日期
2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
