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“以读促写”——新时期初中语文课堂教学研究

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摘要摘要：阅读与写作存在着不可分割的必然联系，对于学生来说，阅读的量与阅读的质量对他们的写作水平都起到决定作用。阅读的量决定了学生的知识面广度，可以转化为他们写作中的素材；而阅读的质量决定了学生思想的高度，可以转化为他们写作的精神内涵。因此，在初中语文教学过程中，应当充分发挥学生作为学习主体的作用，让学生从阅读中汲取丰富的写作营养，最终，落笔生花。

DOI 54y786p340/4604828

作者马军丽

机构地区山东省日照市莒县沭东实验学校 276500

出处《中国教师》 2020年2期

关键词以读促写初中语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）