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让作文教学回归生活——浅谈小学作文教学中综合实践活动的渗透

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摘要摘要：作文源于生活，小学语文作文教学需要学生全身心的投入到训练和实践当中，改善传统教学模式的缺陷性本文主要从当前小学语文作文教学的现状分析，针对性的提出作文教学回归生活的主要措施，从而能够基于当前发展，为学生综合素质的提升奠定坚实基础。

DOI pd5p1qrgj7/4724247

作者郝亮

机构地区陕西省合阳县城关第三小学 715300

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词作文教学生活情境综合实践活动应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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