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培养小学生阅读批判性思维能力的方法研究

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摘要摘要：小学生年龄小，对事物缺乏辨别能力。作为一名语文教师，我们应该要懂得通过阅读教学，培养学生的批判性思维能力，提高学生对事物的正确认识，使学生形成正确的价值观、人生观、世界观。本文将对培养小学生阅读批判性思维能力的方法进行研究。

DOI zdleg7qpjl/4721764

作者何正康

机构地区苏州工业园区斜塘学校江苏省苏州市 215123

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词随着教育的发展，核心素养成为了课堂教学的汇，并被教师广泛地渗透在了课堂教学当中。思维品质是语文重要的核心素养之一，批判性思维是思维品质的重要内容，培养学生的批判性思维，有助于学生正确的看待事物，形成良好的三观。小学是学生学习的关键期，阅读是语文教学的重要内容，在阅读教学的同时，采取有效的方法培养学生的批判性思维，既能够提升学生的阅读综合能力，又能很好的增强阅读教学效果。针对小学生阅读批判性思维能力的培养方法，本文主要从正确的认识批判性思维在评改中提高批判能力在对比阅读中进行批判三点上进行阐述。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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