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高中英语阅读教学中跨文化意识的培养策略

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摘要摘要：现阶段，各国之间的交流越来越密切。文化交流程度逐渐加深，这样的背景之下，对高中英语教学提出了比较高的要求。教师应该在教学之中，关注跨文化意识的培养。文章在高中英语阅读教学之中进行了有效的阐释，能够从跨文化意识培养角度入手，希望能够带领学生更好地投入到英语阅读学习环境之中。在有效的阐释当前高中英语阅读教学的现状之后，也能够对学生跨文化意识培养有所提升。

DOI 54kpl980dk/4721081

作者李娜

机构地区丘北县第二中学校云南文山壮族苗族自治州 663200

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词高中英语阅读教学跨文化意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）