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浅谈初中历史教学改革策略

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摘要摘要：实施素质教育是教育永恒的追求。素质教育在于提升学生整体的素质和能力，发展学生的个性，促进学生身体和心理的健康发展。然而当前，初中历史学科课堂教学中还存在众多亟待解决的问题。怎样解决这些问题 ? 怎样创新性地将素质教育理念融入每一节初中历史课 ? 下面进行了一些探究。

DOI odwx89q94k/4720980

作者杨学艳

机构地区保山市实验中学

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）