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《中国教师》
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2020年06期
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初中英语有效听力教学方法探究
初中英语有效听力教学方法探究
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摘要
摘要:在初中英语试卷中,考查学生听力能力的题型分数,占据整张试卷分数的比重较大。当时,在当下的初中英语教学中,教师往往会忽视听力教学,使得学生不能接受到高质量的听力教学,不能获得有效地听力训练,从而听力能力不能得到有效地提升。应对这种现象,初中英语教师有必要转变教学方法,重视听力教学,采用多样性的方法进行听力教学,以使得学生获得更好地发展。基于此,本文将从多个方面谈一谈初中英语有效听力教学方法。
DOI
0dp391xoj2/4718521
作者
黄志强
机构地区
陕西咸阳三原独李镇中学
出处
《中国教师》
2020年6期
关键词
初中英语
听力教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年6期
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