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《中国教师》
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2020年06期
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浅谈在小学数学课堂上如何渗透数学思想
浅谈在小学数学课堂上如何渗透数学思想
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摘要
摘要:小学教学过程中数学是一门非常重要的学科,在课堂教学中需要注重学生数学学习能力的培养。因此,在实际的课堂活动中,教师在实际教学中要懂得采用合理的方式,将数学思想合理渗透到学生思维中,让学生可以养成良好的独立思考能力,为学生思维品质培养以及学生扎实的数学基础发挥积极作用。文章阐述了数学思想在小学数学教学中渗透的作用,并结合小学数学课堂教学,提出了渗透数学思想的方法策略。
DOI
7j6p978rd0/4717666
作者
雷庆群
机构地区
广西来宾市兴宾区八一小学 546102
出处
《中国教师》
2020年6期
关键词
小学数学
数学思想
数学渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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