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浅谈小学语文略读课文教学

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摘要摘要：小学语文略读课文教学是小学语文教学的重要组成部分，能够提高学生自主阅读的能力。但在目前的课堂教学过程中，很多教师对略读课文的重视程度不够，导致阅读教学目标不能很好地实现。教师结合小学语文略读课文教学中存在的问题进行分析，以探究出适合学生的教学策略。

DOI 5joe62kk4v/4701236

作者卢世欣

机构地区日照市新营小学山东日照 276800

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词小学语文略读课文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）